+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Характеристика на ребенка в социально опасном положении

Меликян О. По итогам прошедшего учебного года Меликян О. По характеру Олеся общительная, добрая, отзывчивая. Характер полностью еще не сформировался. Физически не развита, не имеет необходимых жизненных навыков и умений. К труду, самостоятельности и самообслуживанию не приучена.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Войти через uID. Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон.

Как написать характеристику семьи, находящейся в социально-опасном положении.

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Воспитывается в семье, находящейся в социально — опасном положении.

В классном коллективе с одноклассниками отношения сложились ровные. Имеет удовлетворительную успеваемость за год. На уроках не всегда внимателен, к замечаниям учителей по поводу поведения и подготовки к урокам относиться спокойно, но выводов для себя не делает.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно! Образец характеристики. В этом блоке характеристика на семью. На неблагополучную. Главная Архив RSS. Поиск в архиве завершен Образец характеристики на неблагополучную семью в кдн. Отец — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Мать — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Данная семья проживает по адресу:. Бытовые условия, в которых проживает имя ученика , удовлетворительные.

В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт. У имя ученика есть отдельная комната, где созданы все условия для занятий, подготовки домашнего задания.

Кроме в семье ещё двое детей. Старший брат,, обучается в города, младший брат,, посещает детский сад. Родители имя ученика ,, вместе не проживают. Во время совместного проживания между родителями часто происходили конфликты. На данный момент девочка проживает с папой. С мамой поддерживает отношения.

У данной семьи низкий материальный достаток. Мама нигде не работает. Единственный источник дохода — зарплата и пенсия отца.

У родителей нет единых требований к ребёнку, зачастую они не знают, где и с кем имя ребенка проводит своё свободное время. Режим дня не соблюдается. Родители были замечены в нетрезвом виде, поэтому семья находится в социально опасном положении. Это отрицательно сказывается на успеваемости ребенка. Нет постоянного контроля за успеваемостью ребенка в школе, за выполнением домашнего задания. У имя ученика нет мотивации к учёбе.

Родители не проявляют интереса к успехам и неудачам ребенка. Вследствие этого, проблемы с учебой в школе. Родительские собрания чаще посещает отец.

Имя Отчество папы адекватно реагирует на рекомендации и советы учителей. С родителями проводятся профилактические беседы, поддерживается постоянная связь по телефону. Семья посещается как классным руководителем, так и специалистами социальных служб. Полный текст материала Образец характеристики на неблагополучную семью смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент. В своей деятельности педагоги, психологи, социальные работники постоянно сталкиваются с разнообразной документацией.

С каждым годом она дополняется, видоизменяется, и порой трудно удержать в голове все аспекты, которые нужно описать. Характеристика на семью является одним из таких основных документов. Для того чтобы не задаваться вопросами, с чего начать описывать семью, какие данные нужно собрать, в какой последовательности ее оформить и грамотно сформулировать выводы, нужно ознакомиться со структурой этого документа и создать для себя образец характеристики на семью.

Характеристика семьи: с чего начать? Оценить степень участия родителей в школьной жизни ученика можно по участию их в родительских собраниях, проверке его дневника, посещению учебного заведения по собственной инициативе.

Для получения более объективной картины изучение места жительства семьи лучше не проводить в одиночку. Можно привлечь представителя родительского комитета, социального педагога или психолога особенно в случае неблагополучных семей.

Жилищно-бытовые характеристики семьи Следующим этапом будет описание жилищных условий, в которых проживает семья. На их основании нужно сделать вывод о том, насколько комфортно находиться там ребенку, насколько реализованы его основные нужды. Социальные особенности семьи Социальная и семьи ребенка - наиболее важная и массивная часть всего документа.

Необязательно ее могут выполнять одни и те же люди. Например, работающие за границей родители формально являются воспитателями своего ребенка, а фактически эти функции выполняет другой родственник бабушка, дедушка , который находится в непосредственной близости от ребенка.

Исходя из этих данных, можно сделать вывод о том, насколько эффективными и правильными являются методы воспитания ребенка, нет ли у него педагогической запущенности. Оценка влияния семьи на ребенка В этом блоке характеристика семьи включает данные об участии родителей в школьной жизни ребенка и делаются общие выводы. Учебную деятельность родители могут контролировать постоянно, периодически или вовсе не интересоваться этим вопросом. Они могут мотивировать или относиться безразлично к желанию ребенка учиться и развивать свои интересы.

Различны и частота посещений собраний, характер реакции на рекомендации и замечания педагогов адекватная и неадекватная. Общие выводы делаются на основании полученных данных: насколько благополучна или неблагополучна семья в материальном, социальном и психоэмоциональном плане, какие аспекты и каким образом влияют на развитие ребенка, на что будет порекомендовано обратить внимание родителям или другим воспитателям.

Описание работ, проведенных с семьей В этом блоке характеристика на семью ученика включает описание всех работ, которые проводили специалисты разного профиля с семьей: беседы, консультации психолога, социального или медицинского сотрудника, тренинги, семинары. Стоит упомянуть все случаи, когда и кем были проведены посещения на дому, обращались ли члены семьи сами за помощью и какие изменения произошли не произошли в результате всех мероприятий.

Данный образец характеристики на семью является наиболее полным, потому что охватывает все сферы жизни, особенности воспитания и условия, в которых развивается ребенок. Должность - детский аниматор. Рабочий телефон Мать - Гирибасова Клотильда Дмитриевна года рождения, образование высшее. Должность - уборщица. Рабочий телефон Сестра - Гирибасова Изя Рудольфовна.

Учащаяся техникума им. Летчика Бабушкина, 2-й курс. Семья полная. Достаток невысок и составляет величину ниже прожиточного уровня для четырех человек. Это связано с низкооплачиваемой работой матери и отца, а также большими тратами на алкоголь. Такие условия не могут не вызывать конфликты внутри рассматриваемой семьи. Дочери одеты бедно, не могут позволить себе питание и вещи, которые могут позволить себе одноклассники. Это оказывает на них психологическое давление, часто вызывая агрессию по отношению к сверстникам.

Что не раз выражалось драках и отъеме необходимых вещей у других девочек и мальчиков. Адрес проживания: г.

Североюжск, ул. Коровогривова, д. На всю семью выделена только одна комната 20 кв. Что не способствует спокойным занятиям, чтению кник и выполнению домашнего задания. Семья социально-неустойчива, оба родителя алкогольно зависимы. Сестра была застигнута в состоянии наркотического опьянения. Несколько раз задерживалась милицией. Психологическая обстановка в семье напряжена. Родители заняты, в основном, добыванием денег на выпивку, мало уделяя внимание детям.

Дочери ищут замены в старших товарищах, выбирая их, к сожалению, по типу похожести на мать и отца. Это негативно сказывается на успеваемости и воспитании детей. В учебном процессе дочерей родители почти не принимают участие. Все, что они делают, сводится к и побоям детей, после очередных жалоб со стороны учителей. Видя бесполезность таких мер, учебный состав школы перестал обращаться к родителям. Тем более, что первая реакция отца и матери часто бывает агрессивной и опасной для преподавателя.

На людях родители не готовы признавать за дочерьми озвученного учителем поведения. Многочисленные беседы с Рудольфом Адиковичем и Клотильдой Дмитриевной не привели к сколько-нибудь серьезным характеристика на неблагополучную семью.

Серьезно рассматривался вопрос о инициировании процесса лишения их родельских прав.

Образец характеристики на неблагополучную семью

Департаменотом образования города Москвы. Соответствие критерию постановки на учёт детей, находящихся в социально опасном положении и обоснование выбрать соответствующий критерий :. Употребление алкогольной и спиртосодержащей продукции, наркотических, психотропных и одурманивающих веществ. Справка из наркодиспансера на учёт.

Характеристика на ребенка в социально опасном положении

Top- Download Все файлы интернета Регистрация Войти. Проверено антивирусом. Что такое Top-Download? TopDownload это мега хранилище файлов, где собраны все файлы из интернета в одном месте. Мы сделали поиск файлов более простым, удобным и полезным. Теперь Вы легко найдете все, что искали!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Разведопрос: Станислав Дробышевский о прелестях первобытного бытия

Возникнув, как основная форма жизнеустройства, семья первоначально.. При этом одни факторы социального риска проявляют свое негативное влияние.. Характеристика семей группы риска..

Постепенно семья, находящаяся в социально опасном положении,..

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Воспитывается в семье, находящейся в социально — опасном положении. В классном коллективе с одноклассниками отношения сложились ровные.

Семья, находящаяся в социально опасном положении — это семья имеющая детей, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют обязанности по их воспитанию, обучению и или содержанию и или отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними. Из этого следует, что неблагополучие в семье зависит не от состава и структуры семьи, не от уровня её материального благосостояния, а от сформировавшегося в ней психологического климата. Поэтому можно выделить следующие типы семей, находящихся в социально опасном положении:. Основными критериями при определении семей этой категории являются:.

.

.

.

Воспитывается в семье, находящейся в социально – опасном положении. В классном коллективе с одноклассниками отношения. Несовершеннолетний​.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Устройство и работа мозга
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Октябрина

    Мне интересно. Вот нельзя кричать матом. А в каком юридическом документе, конкретно прописаны слова и фразы, которые нельзя употреблять ?

  2. Майя

    Ответ партия 5.10 ))))))))